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作文摘要:该篇《关于泥土的作文10篇》的作文为高三作文,由作者“爷只是个传说”与大家一起分享,体裁为其他作文,1000字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:关于泥土的作文_1300字

关于泥土的作文

泥土在我们周围无处不在,可能是因为太平常的缘故,我们对她的态度总是漫不经心,甚至是冷漠的。在很长的岁月里,直到今天我们还与泥土对峙着,我们不爱惜泥土,不珍惜泥土。从心底的潜意识里总认为,泥土太平常了。

可是当有一天,我走进孕育人类文明的半坡遗址,看见那些充满智慧的土陶时,我才对泥土有了新的感受。

重新认识泥土,重新审视泥土,直抵泥土的深处,用心触摸泥土,泥土就是远古的化石。从泥土到陶,我们无法想象出是如何的一次飞跃。在八千年之久的地层里,与新石器时代一起成为人类发展的一段文明奠基。在我们今天的社会里,陶对我们的澳门赌博娱乐网站不重要了,但仍然兴旺的陶吧还在进行着文明的演示,这是人们对远古文明的纪念和崇敬。由此,可以想象出远古的人们对陶的崇拜。陶是泥土的进化,是泥土的化石。人们离不开泥土。

在半坡那些陶罐里,有许多谷粒,展现着远古的文明。在漫长的母系社会里,许多的母亲选育了它,刀耕于泥土,成为生产粮食的庄稼。我们由此而繁衍,生生不息,我们赞叹这些从远古而来的种子和选育种子的人们,但我们绝不能鄙视养育人类养育文明的泥土。泥土是我们一切的根本,每一把泥土都对我们以及我们的成长有过付出。

有了泥土我们就拥有了一切。不管是城里的人,还是乡村的人,泥土应该都是很重要的。但是,惟独农人对泥土的感受是最真挚的。他们能够充分理解泥土的内涵,了解泥土的脾性,一年四季都把手插进泥土,使种子始终繁荣,使泥土始终欣欣向荣。泥土是我们至亲至爱的兄弟。

农人很珍惜泥土,他们把泥土看作金子般珍贵。在我的老家,哪怕是有一丁点泥土,农人也要种上庄稼,精心侍候,期待着好的收成。他们从不敢浪费一点泥土,哪怕渗进鞋里的泥土也倒进土地里。所以,当他们望见一片片土地被圈起来,变成不能生长庄稼的水泥地和高楼时,总是表现出无奈的失望。他们对此无能无力。

我曾在一章散文诗《泥土?泥土》中写道:泥土是我们的生存依靠,是我们的生命所在,是我们至亲至爱的母亲。我们可以想象出,假如没有了泥土,我们真不知道应该怎么去澳门赌博娱乐网站。我们不能没有泥土。

对泥土的感受,我们应该有着农人的情感。

关于泥土的作文

伙伴们,泥土,你是再熟悉不过了吧,或许对踩在脚下的泥土你总是无视它的存在,可它给予万物的是生命的希望……

也许你没有想过,没有了泥土,万物将无法生长;也许你没有想过,没有了泥土,只有大小不等的石块,走路一不留神,就会摔个大跟头;也许你没有想过,坑洼不平的路,即使是汽车行驶在上面,车胎爆破,翻车事故发生都皆有可能,也许……

在你的眼里,泥土可能是微不足道的,但你想过没有,小草、大树、庄稼的根深深插入其中,从来没听到它喊过痛;你的脚踩在它上面,车轮从它身上碾过,高楼大厦把它压在身底,它总是默默无闻,张开怀抱,开心拥抱……,想想我的爸爸、妈妈,他们对我的关心和爱护,不正是具备了泥土这种无私的品质吗?我的挑食、懒惰、他们对我的耐心教导;我生病时他们对我的关心和陪护,从没听过他们的抱怨;每一次的比赛获奖,都离不开他们的精心辅导……我不禁想起《落花生》一课,“不要只做有体面的人,要做一个有用的人。为了明天的美好,伙伴们,让我们做一个实实在在有用的人吧!”

篇二:关于感恩的作文:泥土赞_500字

关于感恩的作文:泥土赞

当我们满含欣赏的眼神流连志返于娇艳的花朵;当我们充满敬意的目光观赏挺拔的大树;当我们沉浸于沉甸甸的丰收喜悦当中,我们却忽视了一直在它背后默默奉献的泥土。

“天街小雨润如酥”“小荷才楼尖尖角”,“霜叶红于二月花”,“梅花香自苦寒来”。这一切植物在你的滋养下从满了生机,你用你博大的臂膀孕育着一株株植物,当人们赞美它们,高雅,柔嫩,多姿时,你内心充满了欢喜,从不为人们对你的无视而感到悲痛悲痛。泥土,我赞美你,赞美你的博大胸襟。 “春江水暖鸭先知”“浅草才能没马蹄”“风吹草低见牛羊”,你用你伟岸的身躯来容纳各种动物的生存,当动物一代又一代的繁衍时,你的内心中充满了愉悦。古今中外又许多赞美不同动物的佳句,但却没有你的身影,但你却从不为之感动恼怒,而是更加努力的付出。泥土,我赞美你,赞美你的无私。 “采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的李白,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的周敦颐,泥土,你养育了一代又一代的饱学之士,只有你的灵气才能孕育出这样的豪杰,可后人却只是赞美他们的才华横溢,却没有人赞美泥土的贡献,然而你却还是那样的默默无闻,对后人没有丝毫的埋怨,而是乐观的对待。泥土,我赞美你,赞美你的灵气。

你甘居底层,默默无闻地为人类做出贡献,却从不炫耀,从不骄傲,泥土,我要为你谱写一首赞歌,并为你唱一支赞歌,歌唱那无私奉献的精神。

初三:于鑫鑫

篇三:关于赞美泥土的作文_3400字关于赞美泥土的作文一:泥土赞(595字)

泥土是什么?就是普普通通的泥土吗?对。谁会注意它呢?大多数人都不会去关注它,但是我却喜爱泥土。

泥土在哪儿?就在我们脚下。泥土能干什么?它能使植物茁壮生长。泥土把自己所有的营养都给了植物,自己却不求回报。大家知道一片土壤要变得肥沃需要多长的时间吗?而它又能种植几轮庄稼呢?如果除去人们的施肥,泥土养了几轮植物后就会变得贫瘠,甚至于沙化。

泥土是真正无私的。有人说大树是无私的,这不假。可是植物的无私通通源自于泥土。没有泥土的无私哺育,哪来的大树的荫凉?因此我说大树的无私是由泥土奉献的。

我要问你:我们行走在什么上面?你一定会毫不犹豫的回答——水泥路!不错,水泥路的下面是什么?是泥土!地球上那一层厚重的泥土,不光承载着我们脚下的水泥路,还承载着我们的住房,承载着湖泊,承载着……我们在泥土承载的路面上欢快的奔跑,我们在泥土承载的楼房里居住,我们在泥土承载的草地上嬉戏,……泥土在我们的脚下无声无息,毫无怨言,它不向人们索取任何报酬。

泥土默默无闻地把自己的一切奉献给了我们,不正像老师无私的把知识传授给了学生一样吗?运动场上,人们为运动员欢呼,人们把鲜花和赞美献给他们,可有谁这时会想到他们取得成绩后面的人——那些教练和陪练的队员?没有教练和陪练在那里默默无闻地支持他们,哪里会有运动员赛场上的辉煌?那些在后面默默工作的人们不正像我们身边的泥土吗?

我爱泥土,更爱像泥土一样默默无闻做出贡献的人们!

关于赞美泥土的作文二:泥土,我赞美你(541字)

当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜之时,当我们充满欣赏的目光漫步于苍翠茂盛的树木之时,当我们沉浸于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之时,你可曾留意它们所依附的泥土。

泥土,我赞美你!

你固然没有华丽的外表,但你博大的胸怀中却饱含着高尚的精神境界。你不像白云,轻浮在空中,稍有风吹,就飘摇不定;也不像黄沙,随风而舞,白白地把年华虚度。你最喜欢实干——把水分和养料纳入自己的体内,又悄悄地把它们馈赠给了自然界的生灵万物。

朋友,请你留意一下脚下的泥土吧!就是这色泽暗淡,质地看似粗糙的泥土,源源不断地将储藏于体内的养分默默地奉献出来,才孕育了这欣欣向荣,蓬勃向上的绿色世界。它不求赞美,从来就是文人笔下的衬托之物,可它却无怨无悔,就这么默默无闻地,毫不吝啬地奉献着自己的一切。

啊!泥土,我赞美你!当你把一颗种子搂进自己的怀抱,便义不容辞地承担起赋予其新生命的责任。你给予它们甘乳,给予它们温暖。你就像一位温柔无私的母亲,又像是万能的魔术师,把一个变为无数个,把弱小变为强大,把稚嫩变为成熟。美丽的大自然,就是你辛劳的杰作。

我要赞美你——泥土!你甘居底层,从不骄傲,从不炫耀,更没想过要人们为你树碑立传,为你唱一首赞歌!

我赞美你!愿你的品格流芳百世,愿你那无私的爱广洒人间,永留人们的心间。

关于赞美泥土的作文三:赞美泥土(709字)

泥土实在是不平凡,我要赞美泥土!

望着远处翻滚的麦浪,一阵又一阵的翻动着,它每一次翻动起来的浪花生命虽短,却拥有震撼人心的美丽瞬间。这是烈阳下无数农民的晶莹汗水培育出来的,放眼望去,他们辛勤的身影闪现在麦浪之中,成为经久不变的风景。

这些粮食是维持人们生命的能源,我们日常所说的五谷更是人们“精”“气”“神”之根本。不论你多伟大,多有成就,如果没有了粮食,生命便会渐渐萎谢,与之相伴的凋零也在所难免。所以泥土看似平凡,供众人踩踏,却是喂养我们的仁厚母亲。

泥土总是默默无闻地付出,她让植物成活,小心呵护着他们一点点长大,直至根深叶茂、蔚然成荫。春夏秋冬,四季更替,她从来没有停止工作,任夏日 烈火灼烧,随冬日冷若冰霜,她相信艰难困苦,玉汝于成。她握紧双拳,咬紧牙关,耐心地忍受着人类对她的践踏。她心中自有坚定不移的信念,就是为人类奉献出 自己的一份力量。

当我们践踏草坪、纵情嬉戏的时候,当我们乱倒垃圾、乱泼污水的时候,有谁想过泥土也会受伤?泥土所承受的不仅是皮外伤,更多的是心痛。因为人们不珍视她无私的爱,而使她若干年的辛苦付之东流。

不论我们想与不想,泥土都在那里,不声不响,无欲无求。她一直静静聆听着每一颗种子破土而出的响动,每一朵花绽放的声音。想起了她,便想起了在 烈日下挥舞着锄头歌唱的农民;想起了她,便想起了父母的贴心关怀、老师的谆谆教导。此刻,这些声音正如同一曲刻骨铭心的千古绝唱,在我耳边久久回荡。

有诗云:“老是把自己当做珍珠,就时刻有怕被埋没的痛苦。把自己当做泥土吧,让众人把你踩成一条路。”如果可以,我也愿成为这世间最为普通的泥土,静静等待绿荫遍地、花香扑鼻。

泥土,自有道不完的风景,说不尽的美。我要高声赞美泥土!

关于赞美泥土的作文四:泥土赞(762字)

咖啡色和黑色的泥土到处都是。

当你踏着泥土外出游览时,你的兴致大概都在翠绿挺拔的参天大树,娇美清香的奇花异草,奇形怪状的山石峰峦,碧波荡漾的江河湖水……却从不去注意脚下的泥土。因为泥土既没有艳丽的颜色,也没有婀娜的身姿。它平凡而又平凡,因而对多数人来说,它没有任何吸引力。

但是你可知道,泥土乃是万物的根基。没有泥土,哪有翠绿挺拔的参天大树?没有泥土,哪有娇美清香的奇花异草?没有泥土,哪来的人类生物?

泥土不仅对万事万物的生存来说功不可没,而且它那默默无闻的无私奉献精神更是难能可贵。用泥土铺路,富人可以走,穷人也可以走;有身份的人可以走,普通百姓也可以走。在泥土上种植,香花可以生长,野草也可以生长;大树可以生长,荆棘灌木也可以生长。用它打坯烧成砖瓦盖房,可以用来办公、生产,也可以给所有的人居住……无论用泥土做什么,它都一样尽职尽责。无论谁使用泥土,它都一视同仁,无私奉献,不取报酬。泥土是那样平凡,又是那样伟大。

由泥土我们想到了人。那些英雄模范、先进人物登上领奖台的时候,又是鲜花,又是掌声,又是奖牌,又是奖金,不仅个人风光,而且受人尊敬。自然,英雄之所以成为英雄,模范之所以成为模范,都与他们本身的努力、奋斗、拼搏分不开,但是他们背后无不有众多默默无闻的人在支持他们,帮助他们。就拿体育运动来说,在世界大赛中顽强拼搏夺金摘银的运动员,为国家争得荣誉,应该称赞。而他们周围的领队、教练员、医生和其他工作人员对他们的陪练、指导、帮助、关怀,不都发挥了重大作用吗?世界冠军是光荣的,那些像泥土一样默默无闻的培育冠军、服务冠军的领队、教练、医生和其他工作人员,同样应该受到尊敬,应该得到赞扬。

我赞扬无私奉献的泥土,更赞扬像泥土一样无私奉献的人!愿这样的泥土多一些,更多一些。那样,我们的社会发展得更迅速,我们的世界会变得更美好!

关于赞美泥土的作文五:泥土赞(678字)

它没有绚丽的色彩,只有单调的土黄;它没有美丽的传说,只有永恒的厚重;它没有浪漫的诗意,只有无言的朴实;它没有钻石珍珠的珍贵华丽,没有月亮星星的迷人光辉,甚至于它连名字都很不起眼——泥土。

世界的各个角落都会出现它的身影,世上的各种生物都需要它的哺育,它太平凡了,以至于人们往往忽视了它的存在。它默默地奉献自己的一切,但从古至今又有多少文人墨客称赞过它?在澳门赌博娱乐网站中,它只是个陪衬的角色,独自付出,任别人在身上踩踏,从不吭一声。于是,简朴的黄成了它的象征。

偶然躺在草地上,闭上眼,嗅着自然的味道。蓦地,一股潮湿的清新的香气蹿入鼻中。哈,肯定是什么美丽的花。可睁开眼,却发现是农民新翻的一垄垄的泥土。我开始怀疑自己的嗅觉,小心翼翼地凑上去,又是一阵浓烈一点的气息,混合着青草的香、野花的香弥漫开来。泥土怎么会有清香?哦,我明白了,开春了,它已做好了孕育农作物的准备,它是想将自己无怨无悔奉献人类的快乐尽情释放出来!再平凡的事物也会有属于自己的芳香,就像泥土一样,清淡而醉人。

许多人都会鄙视泥土,鄙视它们的朴素与单调。可是,人们可曾想过,没有泥土,美味的菜肴从何而来?没有泥土,豪华的大厦从何而来?没有泥土,智慧的人类从何而来?没有泥土,地球的生机从何而来?它们用养分哺育世间万物,就像面朝黄土背朝天的农民,辛勤耕种,用粮食养育我们,却从未叫一声苦。农民以及那些默默奉献的人和泥土一样,骨子里流的是谦逊、坚强、无私的血!我们又有什么资格轻视他们?

所以,我赞美泥土,赞美它的博爱无私,赞美它的朴质坚强,赞美它的一切。如果有来生.我愿做一块小小的泥土,暗放馨香,奉献一生。

篇四:关于大自然的作文:大自然的泥土_450字_400字

“不要总把自己比做珍珠,那样你总会有种被埋没的感觉,还是去做泥土吧!让人们踩早坚实的大路上”。记不得在哪里看见过这句话了,但是当我看过后,却使我回味无穷,并陪伴这我的人生做着一次航行,而我却不知目的地在何方。

泥土,有谁细心地注意过它,它比不上莲的正直,玫瑰的鲜艳,牡丹的妖媚,更比不上春天田野里那万紫千红的花朵,可是又有谁曾想过,少了泥土,莲的正直,玫瑰的鲜艳,牡丹的妖媚,从哪里来。田野里那万紫千红的花朵又何从谈起呢?

当你看到经过科学家艰辛研究出的硕硕成果时,你们只会赞扬科学家的伟大。却没有想到教会他们学习的教师是多么的辛苦。老师您就像春天田野里的泥土,养育着万千生灵。可是记住您的人又曾何几,您永远都被自己现实的成果所埋没其中,一天,两天,三天……便失去了光辉。但您却没有忘记自己的使命。您用您默默无闻的行为,做着世上最伟大的成就,我将永远爱戴您。亲爱的老师。

如果我是最伟大的园丁,一定培育出世上最辉煌的花朵,可惜我不是……

篇五:关于感恩的作文:泥土赞_600字

当我们满含欣赏的眼神流连志返于娇艳的花朵;当我们充满敬意的目光观赏挺拔的大树;当我们沉浸于沉甸甸的丰收喜悦当中,我们却忽视了一直在它背后默默奉献的泥土。

“天街小雨润如酥”“小荷才楼尖尖角”,“霜叶红于二月花”,“梅花香自苦寒来”。这一切植物在你的滋养下从满了生机,你用你博大的臂膀孕育着一株株植物,当人们赞美它们,高雅,柔嫩,多姿时,你内心充满了欢喜,从不为人们对你的无视而感到悲痛悲痛。泥土,我赞美你,赞美你的博大胸襟。

“春江水暖鸭先知”“浅草才能没马蹄”“风吹草低见牛羊”,你用你伟岸的身躯来容纳各种动物的生存,当动物一代又一代的繁衍时,你的内心中充满了愉悦。古今中外又许多赞美不同动物的佳句,但却没有你的身影,但你却从不为之感动恼怒,而是更加努力的付出。泥土,我赞美你,赞美你的无私。

“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”的李白,“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的周敦颐,泥土,你养育了一代又一代的饱学之士,只有你的灵气才能孕育出这样的豪杰,可后人却只是赞美他们的才华横溢,却没有人赞美泥土的贡献,然而你却还是那样的默默无闻,对后人没有丝毫的埋怨,而是乐观的对待。泥土,我赞美你,赞美你的灵气。

你甘居底层,默默无闻地为人类做出贡献,却从不炫耀,从不骄傲,泥土,我要为你谱写一首赞歌,并为你唱一支赞歌,歌唱那无私奉献的精神。

初三:于鑫鑫

篇六:关于混泥土的施工_图文_4100字

实训一 喷枪的使用

一、实训目的

(1)知识目标:能记住喷枪使用中需调整的各项技术参数的标准值。

(2)能力目标:通过实训练习使学生会正确操作喷枪。

(3)情感目标:

① 激发学生对喷涂工作的兴趣,提高对本职业的认同感。

② 通过练习喷涂技术的多变性,培养学生灵活处理问题的能力。

(4)能记住喷枪操作的各项技术参数值。

(5)掌握喷枪操作过程中喷涂距离与移动速度的稳定性保持

二、实训内容安排

(一)导入新课

在导入新课时,教师首先向学生展示两块喷涂面漆后的车身部件;其中一块有许多漆病的汽车门皮和一块喷涂后达到完美面漆效果的翼子板,并提问学生两块板件的面漆效果有何区别?(学生一眼就能看出其中的重大差别,众说纷纭指出车门板的漆病有多样,教师等学生们议论的差不多时就接着提问)导致不同漆面效果的原因会是什么?(如果有学生知道教师就让他来回答,回答无论对否教师暂不表决,只说学了本次课后就知道为什么了)以此引起学生们的好奇心理,并带着问题去探究,从而达到让学生课前就明确学习目标的目的。此外教师还列举汽车维修企业车身修复部门,负责面漆喷涂与负责底材损伤处理的工人的工资待遇之差,以此说明喷涂技术在车身修复中的重要性,从而激发学生的学习兴趣和学习积极性。

(二)学习新课

本教学环节主要分两步骤实施,一是基本理论知识和技能的学习,主要学习喷枪喷雾测试(调枪方法)和喷枪的喷涂技术标准。二是对学生的喷枪操作技能进行集中强化训练。

1、基础理论知识和技能的学习与探究

在第一环节中,教师用示范演示教学的方法,分步骤讲授并示范演示喷枪的调整流程和方法,最终把调枪的要点板书在黑板上。在喷枪的喷涂技术标准上,

我按顺序分技术要点,逐一演示不正确的喷涂技术操作,让学生观察会导致的喷

涂结果,然后提出问题引导学生思考为什么会出现这种效果,该如何调整喷涂技

术?然后根据大数讨论的意见逐步调整,最终探索出喷枪与板件的最佳距离、喷

枪与板件所呈的角度、喷枪的移动速度、喷幅重叠的幅度、喷涂的路线和喷涂姿

势这六项关键喷涂技术标准。(例如在讲解喷涂距离时,我会先把喷枪与板件距

离过远和过近进行示范,距离过远学生会很直观的看到涂膜粗糙、光泽不足等漆

病;而喷枪与板件距离太近时,会看到单位面积涂料量增加,易形成流痕、橘皮

等漆病。教师此时会提出问题让学生思考,到底多大的距离才合适?同学们观察

思考后会给出很多不同的意见,教师综合学生意见后选出几个有代表性的答案,请学生代表来逐一试验,最终得出最合适的喷涂技离,教师将此技术参数标准板

书在黑板上,从而加深学生记忆)。

2.喷枪预防性的维护与清洁

清洁气帽和液体喷嘴时,使用硬毛刷刷洗外表面。 如果需要清洁气帽孔,

如有可能,使用草杆或牙签。如果使用金属丝或硬 的工具,则需要特别的小心

以防止刮伤气帽孔或使气帽孔起毛边,这将会造成喷束变形。

清洁液道时,将杯中的多余涂料倒出,然后用喷枪清洗溶液清洗。用湿布擦

拭喷枪外表。请勿将喷枪完全浸入任何溶剂或清洗液中,因为这会损坏喷枪的润

滑剂,缩短其使用寿命。

3.喷枪使用的注意事项:

(1)为防止液体喷嘴或枪针损坏:在安装或卸下液体喷嘴时扣紧扳机,或卸下

液体调节旋钮以解除弹簧对针轴的压力。

(2)重力供应漆壶采用特殊抗静电材料做成,但仍要避免产生静电,这很重要。

(3)供料杯不能使用干布或纸清洁和擦拭。 擦拭杯身可能产生静电,如果向某

一接地的物体放电,可能产生易燃的火花,导致溶剂蒸气燃烧。 如果需要在危

险区域进行手工清洁,只能使用湿布或抗静电抹布。

(4)有毒蒸气——进行喷涂作业时,特定物质可能有毒,刺激身体或危害健康。喷涂前务必阅读所有标签和安全 数据表,并听从对该物质的任何建议。如有疑

问,请咨询材料供应商。 我们建议任何时候都要使用呼吸防护设备。设备的种

类应视喷涂材料的特性而定。 使用或清洁喷枪时务必戴好护眼用具。使用或清

洁设备时必须戴好手套。

(5)不要将喷枪对准身体任何部位。不要超过设备的最大推荐安全工作压力。

安装使用非推荐或非原装的部件可能产生危险。清洁或维护前,必须先隔离和释

放设备内的压力。本产品应使用喷枪清洗机清洗,清洗完毕后应立即移出并晾

干。长时间接触清洗液可能会损害产品。

4、学生专业技能集中训练

教师先向学生播放一段SATA环保喷枪的操作方法视频,以进一步加深学生

对喷枪操作方法的印象。(当教师说好实训安排后,很多好动的学生早已按奈不

住,想一试身手,但教师绝不急于安排学生开始实训练习,应先向学生说明的实

训要达到的技能目标,并强调实训的安全与纪律要求)。

因考虑到学生人数较多,教学设备不足,采用全班集中一起训练,具体做法

是把学生按做操的方式列队站好,按顺序每次抽三位同学到前面操作喷枪对着车

门皮练习喷水,下面的学生伸出右手握成枪形,教师按学生军训形式发出口令,前面拿喷枪的三位同学跟着教师的口令从上到下完成10个喷涂节拍,其他学生

按正式喷涂姿势一起跟着做分解动作。在这过程中,教师巡视所有同学的喷涂手

势及动作,及时纠正一些不正确的姿势,以此达到强化训练的效果。每结束一次

喷涂流程,轮换三位同学上前操作喷枪喷水练习,在轮换过程中,教师会简单点

评前面拿枪三位同学的技术动作,并提醒后面上来的同学注意。(这样轮换练习

一次只需一两分钟,全班同学轮换完毕也只需20分钟左右,但在这过程中,每

个同学却类似以练习了10多次喷枪操作,通过勤学多练让学生学会喷枪的操作

方法,并形成专业技能)。

(三)交流经验,总结评价

当全部学生完成轮换上台操作喷枪喷水实训练习后,教师给予一定的时间让

学生自主讨论及相互交流经验以当实训课间体息。教师再针对学生的实训操作表

现进行总结和总体评价,然后发放学生评价表,进行学生自评和互评,教师参加

讨论,对于实训操作表现好的同学及时予以鼓励和表扬。

(四)布置课后作业

为进一步深化教学重点和难点,根据喷枪操作的复杂性和多样性,我要求学

生根据教师所讲的知识点和板书内容,完成以喷枪的调整方法、喷涂技术的参数

标准为内容的实训报告,以此加强对知识的巩固。

(五)板书设计

在一体化教学中我把黑板分为三列,采用填空题模式先列出喷枪的技术参

数,然后把喷枪演示分析的各项结果板书在指定位置,从而便于归纳总结与学生

记忆。

(六)教学反思

以环保为理念,以节约教学成本为基础,以训练学生的专业技能为中心,突

破传统只能在喷漆房逐个练习喷枪的实训局限,理实一体化教学、共同讨论探究,评价方式多元化等改变传统教学模式与方法。在整个课堂中,我始终在努力贯彻

以教师为主导,以学生为主体,以问题为基础,以能力、方法为主线,有计划培

养学生的观察能力、思维能力、实践动手能力。并且能从各种实际出发,充分利

用各种教学手段来激发学生的学习兴趣和专业技能,体现了对学生创新意识的培

养。

三、实训准备

为完成本次课的实训教学目标,需配备:移动式黑板、喷漆架、重力式喷枪、已喷涂底漆车门皮1张(教师演示用)、已喷涂面漆车门皮三张(学生操练喷枪

用)、移动式喷漆柜、调和色漆、喷漆常规劳保用品、遮防纸、水桶等。为体现

环保理念和节约实训成本,本次课将用自来水替代油漆喷涂实训练习,这样不仅

可以练习喷枪的所有操作技术,让所有的学生体验喷枪喷射的快感,还可以降低

实训时的安全风险。此外,为便于学生学习喷涂技术,对车门皮和喷枪进行改造,在喷枪上绑上标尺,方便学生喷涂距离定位;在车门皮上均匀贴上纸胶带,便于

训练学生喷枪移动能成直线,避免喷涂上下跑偏。

四、实训步骤

学生按做操的方式列队站好,按顺序每次抽三位同学到前面操作喷枪对着车

门皮练习喷水,下面的学生伸出右手握成枪形,教师按学生军训形式发出口令,前面拿喷枪的三位同学跟着教师的口令从上到下完成10个喷涂节拍,其他学生按正式喷涂姿势一起跟着做分解动作。在这过程中,教师巡视所有同学的喷涂手势及动作,及时纠正一些不正确的姿势,以此达到强化训练的效果。每结束一次喷涂流程,轮换三位同学上前操作喷枪喷水练习,在轮换过程中,教师会简单点评前面拿枪三位同学的技术动作,并提醒后面上来的同学注意

喷枪的喷涂步骤:

1. 根据制造商的说明混合涂料并过滤。

2. 将涂料倒入杯中,涂料深度不要超过20 mm。 不要装入太多。

3. 盖上杯盖。

4. 顺时针旋转液体调节旋钮,以防止枪针移动。

5. 逆时针旋转喷漆阀调节旋钮,将之完全打开。

6. 调节进气气压至2.0巴。(按实际设备要求)

7. 逆时针旋转液体调节旋钮, 直到第一圈螺纹露出。

8. 喷涂测试。 如果漆面太干,则降低进气气压,减少气流。

9. 如果漆面太湿,则顺时针旋转液体调节旋钮,减少液体流量。 如果气雾 太粗,则增加进气气压。 如果太细,则降低进气气压。

10. 通过顺时针旋转喷漆阀调节旋钮,可以减小喷束图形的尺寸。

11. 将喷枪垂直对准喷涂的表面。 弯曲或倾斜都会造成喷涂不匀。

12. 推荐喷涂距离为150-200 mm。

13. 先喷涂边缘部分。 每一行至少重叠覆盖75%。 匀速移动喷枪。

14. 喷枪停止使用时,务必关掉供气,释放气压。

五、考核方式

现场提问(10%)+现场实践(50%)+实践报告一份(40%) 思考题:

(1)有哪几种情况导致喷枪不出水?

(2)喷枪有哪几种种类?

(3)喷枪应该距离被喷涂部位多少厘米?

【教学后记】

实训二、汽车钣金维修基本技能

一、实训目的

汽车漆面附着的杂物和氧化的层面,使细微的伤痕拉平填满。 第三道工序:去除“光圈”并进行车漆增艳处理。“光圈”是指由于车漆在高速行驶时与风沙摩擦后长期积累产生的纹路。这种纹路不易察觉,但它造成的折射现象会使车漆失去光泽。增艳剂可以渗透到车漆内部,使之恢复原有的艳丽。

第四道工序:用封釉材料处理。为了使釉更好地渗透,还要配合封釉机作业。晶亮釉通过专用封釉机的振动挤压,进入漆孔内,使釉渗进车漆内发生还原变化,达到增艳如新的效果。 第五道工序:用无尘纸和波浪棉轻抛漆面,即镜面处理。经过这番美容,真正可以使漆面焕然一新、光亮照人。釉固化后,形成如同网状的牢固保护层,其内部富含UV抗紫外线元素,可以大大降低紫外线对车漆的损伤,并能防酸碱。

五、考核方式

现场提问(10%)+现场实践(50%)+实践报告一份(40%) 思问题:

1、洗车过程中,哪些附件容易受损?施工过程要注意什么?

2、给汽车进行抛光打蜡,有什么重要作用?

【教学后记】

篇七:有关泥土类作文_4400字

1 泥土的自述

我,是一堆脏脏的泥土,也许你会觉得我博大而厚重,也许你会觉得我平凡而朴实,在也许你会觉得我一无是处,只是一堆烂烂的泥土罢了。可是这些评价我通通都不在乎,我只希望默默地孕育万物、造福人类就好了。

我,是草坪地上的泥土,无论春夏秋冬,我不怕严寒、酷热,我始终呆在那里一动不动,因为那时候我知道我不只是为自己存在,而是还有那些极需要泥土的小草们。在当有人为小草浇水时,水流到我的身上,这时我便铆足了全身的劲,把身上所有的营养都释放给了小草,希望他能够茁壮成长。在夏季时,通常有爱玩的孩子到这片草坪地上来玩,看!他们玩得多开心啊!这是我的心里甭提有多高兴了,想到因为我为这些孩子提供了场地来玩,我心里就自豪无比,自豪到都忘记了他们踩在我身上的疼痛。因为我知道我的存在给那些孩子们带来了无穷的快乐。他们只要快乐了,我这点牺牲又算什么呢!

我,是花园里的泥土。因为我,才显得那五彩缤纷的花朵是多么得绚丽,当人们来到花园前,都为那五彩纷呈的花朵称赞时,虽然我常常被人们忽视、冷落,可是我从不抱怨,还是时时刻刻尽到自己的责任,给新的生命营养与呵护。

我,是花盆里的泥土,虽然我只孕育着一个生命,可是我还是竭尽全力地尽到自己的责任与义务,不会因为我只是孕育一个生命,而对自己的工作有半点的疏忽。

我,是校园里的泥土,虽然在校园里我什么作用都起不到,可是当那些学生到操场上玩时,看到他们开心、快乐的样子,我就觉得我的存在是有意义的,为更多的人带来了幸福、快乐。

……

我,就是这样一堆默默无闻,又不起眼的泥土,可是我始终在孕育着这世界上的万物。

泥土·泥土

没有什么比泥土更为重要了。

因为有了泥土,我们才有了茂密的森林,给我们避风遮雨,这是我们生存的家园。

因为有了泥土,我们所有的种子才能播下,给我们足够的粮食,这是我们生存的依靠。 以平常的心情接近泥土,感悟泥土,泥土是很平常的,平常的使我们不以为然。风尘仆仆地来,又风尘仆仆地去。在接近泥土的那一刻,就注定为我们的永恒。我们自泥土而出,自泥土而长,泥土是我们最初的起点,也是最后的终点。泥土是我们至尊的母亲。

泥土是神圣的。命运之手,穿越泥土,铸造永久的陶罐,历经地火的煅烧和岁月的洗礼,成为我们汲水的手段。陶罐盛满了我们生存需要的水,是我们的生命之源。泥土是我们的生命。那些用黑的黄的白的等等的泥土烧制的青砖,以亘古不变的信念,筑就了巍巍的长城,这是我们坚硬的脊梁。没有了泥土,就没有我们所拥有的一切。

我对泥土始终怀有敬仰的心情。当我离开乡村离开泥土走进城市时,感到莫名的惆怅。我总是想念乡村的泥土,想念仍在泥土中劳作的乡亲。

我的父亲同泥土打了一辈子交道,他最了解泥土,以及泥土的内涵、泥土的脾性。他说,一粒种子播进泥土,就会长成一地庄稼,一地庄稼就能繁荣我们的一生。土地是我们的衣食父母。从来不会抒情的父亲,总是经常向我们炫耀自己诗意的感受,炫耀自己满手发亮的老茧。他说,这是泥土留下的印记,是泥土对他真正农民身份的确认。我的父亲淳朴的与泥土一样。所以,我们总是认为:我们亲近泥土,我们敬仰泥土,就是对父亲的崇敬,对农人的

崇敬。

只有了解泥土的人,才知道泥土的需要。没有了泥土,我们将失去一切。我们为泥土而日夜操劳,只有泥土能够满足我们一生的愿望。泥土,是我们生命的焦点。

我们需要泥土,我们离不开泥土。泥土是我们生命的全部。

泥土对我们至关重要。

[点评]在文章中,作者很好的将“泥土”与“家园”“土地”“生命”“乡村”“农民”联系在一起,由泥土的平常说到泥土的神圣,由对泥土的敬仰说到对对农人的崇敬,从泥土的重要写到泥土的需要,字里行间中表达了对泥土的一种特殊的感情---热爱、敬仰之情!紧扣话题,层层深入,情感真挚,思路清晰,主题鲜明,是一篇成功之作。

救救泥土

最伟大的事物,因了它的单纯,它的质朴,而往往为人们所轻贱,所糟践。最明显的例子是泥土。

泥土是地球之本,“地球”的“地”是什么?土也!泥土是我们的生命之源,没有泥土,就没有人类赖以生存的一切:谷物,蔬菜,瓜果,森林,芳草,鲜花……没有泥土,甚至于就没有人类的产生,我国古代女娲抟黄土造人的神话如果嫌荒诞不经,那么,二十世纪末的美国科学家的研究成果则不由人不信,他们的研究证实人的生命的确来自于泥土。有篇寓言写钻石向泥土炫耀自己的高贵,泥土则提醒钻石:“如果整个世界都是钻石而不是泥土,恐怕人们早就绝种了,也许根本就不会出现。”这是谁也否认不了的真理。

泥土是种子的天生子宫。没有这个子宫,阳光再明媚,雨水再丰沛,生命力再顽强的种子也不可能发芽,长根,抽茎。有人赞美悬崖或塔顶上一棵小草或小树生命力的顽强,殊不知是因为成年累月被风刮到悬崖或塔顶的尘土,才使这偶尔从鸟嘴里跌落的种子得以孕育。那是多么微乎其微的一点泥土,但有了它,奇迹就开始出现。《约翰福音》中有一句话很耐人寻味:“一粒麦子不落在地里死了,仍旧是一粒;若是死了,就结出许多子粒来。”麦子只有“死”在泥土的子宫里,才能实现生命的升华和繁衍。许多回,我走在故乡的小路上,凝视满畈茂盛的庄稼下面的泥土,为这么单纯质朴的东西却能年复一年养育着丰富多彩蓬蓬勃勃的生命而感动,而惊奇,一种无可言喻的感恩之情如涨潮似的在胸腔漫溢,翻涌。真想不通孔子何以那么鄙视泥土,何以说出“小人怀土”这样的蠢话。

对泥土态度不恭的不止孔子。泥土从它像母亲一样毫无保留地把慈爱献给人类那天起,就已遭到不肖的地之子的残害。中国有一种“五行” 学说,在五行中,土成了被火克的对象。火,是土的魔术师,又是土的敌人。土,被火烧成了各式各样的陶器,单纯质朴的土变成了人类需要的实用品和艺术品。人类历史上第一只陶罐问世,泥土的悲剧也就开始了。人们用泥土烧制澳门赌博娱乐网站用品,烧制砖瓦,甚至烧制殉葬品。西安的秦兵马俑,被称为世界第八大奇迹,依我看,这不是什么艺术奇迹,而是对泥土的一次大规模谋杀,其残忍有如用成千上万的活

人陪葬。我真不知道人性之恶怎么和艺术扯到一起!继火之后,近代科学又成了泥土的天敌,科学借了人类愚蠢的双手,制造了足以腐蚀毒化全球泥土的工业垃圾、废水,各种永远不能被泥土同化和改变,释放着有害元素的垃圾、废水,像麻风病毒像癌细胞一样残害着地球美丽的肌肤。我们曾经高喊“征服自然”,征服自然很大程度上是征服泥土。征服的结果是水土流失,草原沙化,土地碱化……地球上几乎再也找不到一片没被残害过的土地。前年,我在一辆急驶在高速公路的汽车上,与一位有忧患意识的律师坐在一起,望着窗外一座座濯濯童山,庄稼地头一片片“水泥森林”,一个个烟囱冒烟的砖厂,他忧虑地说:土地正在日益减少!圈地建房已经失控,三包面积急剧缩小。余下的可耕泥土正逐渐变成一窑一窑的实心红砖,国家早就提倡烧空心砖,可有谁听?可惜呀,泥土烧成砖就不能再回复为泥土了。泥土越来越少,我们的后代将怎样生存啊!他说得我心痛。

无土,人凄凉。英国诗人叶芝逝世,奥登在挽词中称他作了“泥土的贵宾”,这在将来恐怕是遥远的神话了,“泥土”不存,还谈何“贵宾”?我们死无葬身之地还没什么,问题是我们的后代怎样生存?乌拉圭有一篇散文描述了这样的情景:在一片坚硬的荒原上,为了下种,孩子的嘴巴被父亲掰开,迎着风,用舌头和咽喉将风中飘扬的尘土收拢起来,再把那微不足道的尘土吐进石坑里……不管文章意旨如何,我们应该把它视为一种警示,人类如果继续残害泥土,前景的确可怕!赶快缩手吧,人类!救救泥土!拯救泥土就是拯救我们自己!

[点评]作者用富于诗性的语言,表达了对泥土真挚的赞美;用渊博的知识旁征博引,期望唤起人们对泥土的重视。内容丰富,语言优美,有理有据,令人信服。

泥土赞

有人赞美鲜艳的花朵,有人赞美翠绿的叶片,还有人赞美那香甜可口的果实。而我去唯独赞美默默奉献的泥土。

我问农人:“你最爱什么?”

农人回答:“是泥土!”

“为什么?”我又问。

“因为是土地养育了我。”他又回答。

我赞美泥土朴素的色彩:褐色、棕色、暗黄色。。。。。。,不透露一点华丽。它没有鲜花的鲜艳,没有叶片的翠绿,更没有果实的香甜。可是就是这种暗淡的颜色组成了整个世界的丰富多彩。农人。靠它澳门赌博娱乐网站,祖祖辈辈,风里雨里,给予了我们美味的食物。

我赞美泥土宽厚的胸怀:宽阔无垠,处处都有它的影子,土地托起了连绵的山岭,托起了奔驰的江河,托起了奔跑的骏马,跋涉的骆驼,行走的牛羊。托起文明进化的脚步,用他强壮的臂膀托起辉煌的太阳。

我赞美土地深沉的爱心:土地孕育着花草树木和庄稼,孕育了所有的植物才有动物的存在。哺育了鸟兽虫鱼,养育了我们人类,我们世世代代澳门赌博娱乐网站在泥土上。

我问诗人:“你最爱什么?”

诗人回答:“我最爱泥土。”

“为什么?”我又问。

“因为泥土给予了我深沉的爱。”诗人又回答。

随然泥土是朴素、平凡的,但他却具有宽厚的胸怀和深沉的爱心。正因为如此,泥土其

实是那样伟大!

啊!我又禁不住赞美泥土。

泥土

泥土在我们周围无处不在,可能是因为太平常的缘故,我们对她的态度总是漫不经心,甚至是冷漠的。在很长的岁月里,直到今天我们还与泥土对峙着,我们不爱惜泥土,不珍惜泥土。从心底的潜意识里总认为,泥土太平常了。

可是当有一天,我走进孕育人类文明的半坡遗址,看见那些充满智慧的土陶时,我才对泥土有了新的感受。

重新认识泥土,重新审视泥土,直抵泥土的深处,用心触摸泥土,泥土就是远古的化石。从泥土到陶,我们无法想象出是如何的一次飞跃。在八千年之久的地层里,与新石器时代一起成为人类发展的一段文明奠基。在我们今天的社会里,陶对我们的澳门赌博娱乐网站不重要了,但仍然兴旺的陶吧还在进行着文明的演示,这是人们对远古文明的纪念和崇敬。由此,可以想象出远古的人们对陶的崇拜。陶是泥土的进化,是泥土的化石。人们离不开泥土。

在半坡那些陶罐里,有许多谷粒,展现着远古的文明。在漫长的母系社会里,许多的母亲选育了它,刀耕于泥土,成为生产粮食的庄稼。我们由此而繁衍,生生不息,我们赞叹这些从远古而来的种子和选育种子的人们,但我们绝不能鄙视养育人类养育文明的泥土。泥土是我们一切的根本,每一把泥土都对我们以及我们的成长有过付出。

有了泥土我们就拥有了一切。不管是城里的人,还是乡村的人,泥土应该都是很重要的。但是,惟独农人对泥土的感受是最真挚的。他们能够充分理解泥土的内涵,了解泥土的脾性,一年四季都把手插进泥土,使种子始终繁荣,使泥土始终欣欣向荣。泥土是我们至亲至爱的兄弟。

农人很珍惜泥土,他们把泥土看作金子般珍贵。在我的老家,哪怕是有一丁点泥土,农人也要种上庄稼,精心侍候,期待着好的收成。他们从不敢浪费一点泥土,哪怕渗进鞋里的泥土也倒进土地里。所以,当他们望见一片片土地被圈起来,变成不能生长庄稼的水泥地和高楼时,总是表现出无奈的失望。他们对此无能无力。

我曾在一章散文诗《泥土?泥土》中写道:泥土是我们的生存依靠,是我们的生命所在,是我们至亲至爱的母亲。我们可以想象出,假如没有了泥土,我们真不知道应该怎么去澳门赌博娱乐网站。我们不能没有泥土。

对泥土的感受,我们应该有着农人的情感。

篇八:[PK赛]关于感悟的作文:捧起一杯泥土_1200字

当我们流连于五彩斑斓的鲜花所绽放出的娇美容颜时,当我们充满敬意的目光徘徊于苍翠茂盛的树本,遒劲的枝干时,当我们沉侵于沉甸甸的丰收漾起的金色喜悦之中,你可曾留意他们所依附的泥土?
捧起一杯泥土,冰凉的,芳香的。也许正是因为它的平凡琐碎、微不足道、这种沁人的香气,细腻的感觉无人知晓,更加确切地来说,是人们从未注意到过它的存在。但是,又何曾想过它分秒必做的“傻”事唯何是图呢?年头岁末,他一直安谧地坚守在自己的岗位上,春林播种,它是襁褓,牢牢保护着种子不被伤害;春末夏至,它又变为了一位慈祥的老母,为自己的儿女悉心地大地安这一切;一片叶子带来了秋天,他是含情脉脉的亲友,不舍地送别;风雪中,它便是孤寡老人,寻觅着孩子们的影子,苦苦守望。就这样,不论是炽热酷暑还是狂风暴雨,手中的这捧泥乃至千千万万像这样的泥土,它们依旧如故,毫不畏惧,永不言败。或许在这一刻,它又迷藏在某个不为人知的角落里默默无闻地奉献自己,悄无声息地消磨着自己的年华吧!也正是因为这,繁华盛景得以实现,又使得千千万万个酣梦中的灵魂骤然苏醒。更是在它那温暖的孕育、呵护下春满人间;极是在它那精心用意的栽培下鸟语花香;最是在那严厉的磨练中欣欣向荣!捧起一捧泥土,让我看到了它那动人的倩影。是它,唤醒熟睡的一切睁开惺忪的睡眼,是它,为铺满阳光的路上增光添彩,是它,在绮丽的天籁中氤氲一场天地神奇!
多少次,人们行走于马路之上,不断赞叹铺路石子的坚固不夸,自强不息,却漠然遗忘了石子下被狠狠挤压的泥土。多少次,人们信步赏荷,无不啧啧称赞“出淤泥而不染,濯清涟而不妖的”高尚品质,可是又有多少人注意到深埋于水中支撑着它身体的泥土。多少次,人们不住欣赏遍野花木,怜花惜草,却漠视了起着重要作用的泥土……“蒹霞苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”可怜的泥土,坎坷的岁月,饱经风霜,蓦然回首,每一个脚印上都长满了鲜花,可它仍不倦地消磨着,奉献着……或许,这才是它的庐山真面目:纯真朴实,不为人知,却又蕴意非凡、伟大无比!
闲来无事,信步漫游于林郁小路,晨风拂面,久立四望,四周好一番非凡之景—嫩草正簇拥着铮亮,娇艳的鲜花正狂欢地起舞……美丽的景色伴随着轻盈的步伐,不觉沁凉舒爽,却顿觉心酸愧疚,无从立足。一块一块地砖,被嫩草簇拥着,地砖缝隙极小,透过那条窄隙,我看到了竭力隐藏自己的泥土,听到了它痛苦的呻吟……无私的泥土,奉献了自身,却不思回报。也许,朴实无华的小草,你是它最大的安慰者了吧。在泥土的栽培下,顽强不屈,为世界增添永久的绿。泥土啊泥土,让人间的美丽去见证你赐予的恩惠吧!
捧起一杯泥土,见证永恒的美。

河北承德丰宁县第一澳门最新博彩娱乐网站五年级:董晓淇

篇九:关于捉泥鳅的作文400字

关于捉泥鳅的作文

“池塘的水满了,雨也停了,田边的稀泥里到处是泥鳅,天天我等着你,等着你捉泥鳅,大哥哥好不好咱们去捉泥鳅……”,这首儿歌大家都很会唱,但却不知道捉泥鳅是在怎样的场景下怎么捉的。而在这个假期,我居然有机会亲自去捉了一次泥鳅。

秋天的田沟里,水已经干涸了,我和舅舅、爸爸扛着锄头、提着铁夹、拎着水桶兴致勃勃地来到了田边。田沟里除了烂泥巴和一些杂草,并没看到有泥鳅,原来,泥鳅们为了生存都钻到泥底下去了。

舅舅一挥锄头朝烂泥里挖下去,水泡咕咕地冒了出来,没看到泥鳅的影子,再一锄头下去,还是没有。爸爸说:“别挖那么重,轻轻地一点一点的翻,才容易发现泥鳅。”照着这个方法,果然有三、四条泥鳅翻着跟斗蹦出来了,我赶紧拿起铁夹对准泥鳅夹下去,可是泥鳅很狡滑地溜走了,我马上再夹,还是没有夹住,舅舅说夹泥鳅要对准脑袋下手。这个方法还真管用,几条泥鳅都被夹进了我们的水桶里。

我们继续翻着烂泥巴,突然泥巴里露出了一条细细长长的尾巴,我激动地喊道:“该不会是黄鳝吧?”说时迟那时快,爸爸对准还躲在泥里的那半截夹了下去,果真一条又肥又壮的黄鳝被拧了起来。

我们挖得不亦乐乎,忘记了时间,忘记了一路走过来的脚印,水桶里的泥鳅也越来越多,直到一个熟悉的声音响起,外公喊我回家吃晚饭时,我才发现太阳已悄悄地躲到了青山后面。

小时候想像捉泥鳅的场景今天终于变成了现实,它比歌里唱的还要有趣、生动。

【写作指导:专家教你如何写好状物作文】

写状物作文离不开观察,可是我们通常说的观察,大多数是只用眼睛去观察,而忽略了其他感官的配合,这样观察出来的事物,难免单调,写出来的作文就枯燥无味了。

所以,写状物作文之前,我们做好观察这一步,充分地调动我们的感官--用眼睛看,用鼻子闻,用嘴巴尝,用耳朵听,用手脚触。这样一来,我们对事物的观察就全面了。然后我们可以把我们观察的结果先列成要点,看到的颜色、形状、模样等,闻到的尝到的味道是怎样的,敲敲、摇摇它听到怎样的声音,摸起来是怎样的触感和质地,把这些要点记下来了,就需要找特点了。它和其他的事物有什么不一样呢?它和它的同类相比有独一无二的特点吗?当我们把它的与众不同找出来,这才是我们作文里要重点写的内容,否则千人一面,作文的价值也就寥寥无几了。

确定了写作的内容,这时候就可以用精巧的语言来包装它了,就像一个娃娃有了头,还需要给他添上身体和手脚,这样他才完整。我们可以先描述出它的特点,然后开动脑筋,通过联想和想象,让我们找出来的特点,能通过文字让读者也了解。比如我们观察的事物颜色很特别,是红黄绿三种颜色,我们就可以给它取一个特别的名字,叫它“红绿灯”;再比如它的形状很特别,可以用比喻或是拟人的手法来描述。如此一来,作文也就完整又形象生动了。

篇十:泥土的联想作文_4700字篇一:泥土的遐想

泥土,孕育万物;泥土,是我们的衣食父母。这弥足珍贵的泥土,你可曾明白它的心思?

――题记

泥土,平凡而伟大。我愿把它比作母亲,因为它哺育了万物,慈祥而温暖;我更愿把它比作智者,因为它默默奉献,有着宽广的胸怀。

春天――泥土的芬芳

春回大地,万物复苏,田地间一派生机勃勃的景象。种子积蓄了一个冬天,准备破土而出。泥土却在更种子较劲,不是争强好胜,而是为了使种子更加健壮,使幼苗能抵御风雨的洗礼。种子汲取着营养,顽强生长着,终于有一天,它破土而出,迎着阳光昂起了头。这时,泥土的脸上,充满了欢喜而欣慰的笑容。春风拂过,风里带来些新翻的泥土的芬芳,混着青草味,还有各种花的香,在微微润湿的空气中酝酿。

泥土的芬芳,带来了春天的气息。泥土鼓励着孩子们去拥抱春天!

夏天――泥土的奉献

夏天,是植物孕育果实的季节。植物的根贪婪地吮吸着泥土的养分。泥土无私奉献出毕生的精力,却不求回报。暴风雨来了,它连忙蜷紧身体,保护植物的根茎,使它不致被连根拔起,又尽力涵蓄水源,以备不时之需。每逢干旱,它又放出水分,哺育生灵。

泥土只是奉献,不求回报,因此,它是无私的。

秋天――泥土的大度

秋风吹过,枝头挂满沉甸甸的果实。泥土小心翼翼的等待着,托起下坠的果实,让人们有个好收成,它安抚着落叶们:来年化作肥料再为树们作贡献。

泥土舍己为“果”,宽容接受了

落叶,它是大度的!

冬天――泥土的温暖

到了风雪载途的冬天,动物们销声匿迹。泥土用温暖的胳膊挽成摇篮,柔声细语地说:“睡吧,这儿准暖活!”

泥土,是世界万物最终的归宿。因此,它具有母亲般的温暖!

用手托起一捧泥土,用心灵去感受,不知不觉,心也会和泥土一样,散发芬芳!

篇二:泥土的断想

泥土是什么?那不过是一撮被自命为万物之灵的人类脚下最卑微的东西。然而就是这最卑微的东西,却在女娲的指尖被幻化作了人类。那娇艳欲滴的花朵,高大繁茂的树木,金色的麦田,都源自于泥土的滋润。那万丈高楼的地基不也是深深的扎在泥土之中吗?原来,不仅仅是水才被称作“生命之源”。

许多的人与事是会随着时间转变的,不会因谁的眷恋而停止。时间,消浊了那曾经辉煌的琼楼玉宇,韶华退尽,朱漆剥落,显露了有关沧桑的痕迹,事过境迁,当人与树都已垂垂老去,唯有那一撮泥土,还在散发着生命的气息,那时尚还年幼的我,在时间中明白了不懂停留,却从泥土中发现了永恒。

历史之所以被称之为历史,是因为它曾在你的记忆中刻下了无法磨灭的印迹,又在你无能的阻止中逃循消失。记忆之所以被称之为记忆,是因为它的不老与不死,随你一生一世。而泥土,曾在历史之中留给我记忆,却无法忘怀,因为我对故乡泥土的喜爱,不灭。

自然,记忆永远不会老去,记忆中的泥土,也就永远印刻在了脑海里。它乘载着千万颗生命,在同一个地方,散拨着清新。我曾用手触摸过故乡的泥土,是一种不同于城市中呈颗粒状的干硬泥土的感觉,是一种柔软的黏稠。那时的女娲,是否就是用这样的泥土创造了我们?我不禁想。

篇三:泥土的自述

我,是一堆脏脏的泥土,也许你会觉得我博大而厚重,也许你会觉得我平凡而朴实,在也许你会觉得我一无是处,只是一堆烂烂的泥土罢了。可是这些评价我通通都不在乎,我只希望默默地孕育万物、造福人类就好了。

我,是草坪地上的泥土,无论春夏秋冬,我不怕严寒、酷热,我始终呆在那里一动不动,因为那时候我知道我不只是为自己存在,而是还有那些极需要泥土的小草们。在当有人为小草浇水时,水流到我的身上,这时我便铆足了全身的劲,把身上所有的营养都释放给了小草,希望他能够茁壮成长。在夏季时,通常有爱玩的孩子到这片草坪地上来玩,看!他们玩得多开心啊!这是我的心里甭提有多高兴了,想到因为我为这些孩子提供了场地来玩,我心里就自豪无比,自豪到都忘记了他们踩在我身上的疼痛。因为我知道我的存在给那些孩子们带来了无穷的快乐。他们只要快乐了,我这点牺牲又算什么呢!

我,是花园里的泥土。因为我,才显得那五彩缤纷的花朵是多么得绚丽,当人们来到花园前,都为那五彩纷呈的花朵称赞时,虽然我常常被人们忽视、冷落,可是我从不抱怨,还是时时刻刻尽到自己的责任,给新的生命营养与呵护。

我,是花盆里的泥土,虽然我只孕育着一个生命,可是我还是竭尽全力地尽到自己的责任与义务,不会因为我只是孕育一个生命,而对自己的工作有半点的疏忽。

我,是校园里的泥土,虽然在校园里我什么作用都起不到,可是当那些学生到操场上玩时,看到他们开心、快乐的样子,我就觉得我的存在是有意义的,为更多的人带来了幸福、快乐。

……

我,就是这样一堆默默无闻,又不起眼的泥土,可是我始终在孕育着这世界上的万物。

篇四:泥土畅想

如果泥土是时光老人,金山再高也会垮掉,地位再高也会掉下来,权力再大也不会持久。大地正是因为拥有它才长久留世间,生命只有她才是永恒!

如果泥土是花和草,团结一致,联合起所有的同类,毫不吝啬地向大地奉献出属于自己的一点色彩。花开是美好的,草枯也是美妙的,一花一草,最朴素纯情的搭档。大地因此而充满青春的活力。

如果泥土是真诚,决不因此骄傲。张开心胸,海阔天空,任我行,带上阳光赋予的力量,把虚伪折断,让非分的欲望、灰色的思想一起付之流水。多一点善心美意,多一些热情奉献。

如果泥土是镜子,在每一个清新的早晨,照映由你自身往往未曾发现的美质以及人人都有的疵;完善自我,知己知彼,在世间这个大熔炉里胜人一筹,出其不意类拔萃,让你在芸芸众生中左右逢源。

如果泥土是小树。哪怕脚下是一片坚硬的岩石。根一心要向大地深处,钻进石缝,汲取生的源泉,长成参天大树,为大地撒下一片绿荫。

篇五:泥土的联想

谁不希望有个理想的职业谁不希望有个辉煌灿烂的前途可是澳门赌博娱乐网站之路却偏偏把我引进师范的大门,毕业后当了一名教师。我和许多同命的姐妹一样,在短暂的兴奋过后,留下的只是自卑和迷茫。我苦苦地思索着,难道我自己的一生就这样度过?一次偶然的机会,我认识了培育了千灵万物的泥土,使我的思路也发生了巨大的转变,进而真正认识了自己职业的特殊性。

在山清水秀,景色迷人的地方,你常可见参天的大树,争艳的百花及千万生灵。它们令你心旷神怡,诗兴大发,发出由衷的赞叹。然而,在这样的时刻你是否会留意它们脚下培育它们的泥土呢?

或许,你不会留意,因为它是那样的默默无闻,终生只知奉献,不计个人得失。尽管人们不愿正视它,对它的事业嗤之以鼻,但它仍然甘当花木的培育者,视培养花木,养育生灵为已任与乐事。这种无私奉献的精神,这种对事业始终不渝的责任心,不能不说是泥土的可贵与特殊之处。

我常常在想,我们教师这个职业,不正是具有泥土的这种高尚品格吗?

夜晚,当人们沉醉在香甜的梦乡,我们却在俯首批改作业,准备教案,巡视着学生宿舍的安全。清晨,当人们还是酣睡的时候,我们却正地巡视着学校教室的每个角落,观察学生的学习状况,不断地给学生注入学习的信心和勇气。在长长的走廊里,宽阔的操场上,明亮的教室里,洒下了我们辛勤的汗水,留下了我们一串串赤诚的足迹。我们的真诚善良,循循善诱,使学生舒展了忧郁紧锁的眉头,使消沉者精神振奋,使面临失足的学生重新获得了求知求识的机会,当看到自己精心培育的学生顺利升学,走上不同的工作岗位,家长们一张张灿烂的笑脸,我真正体会到了自己存在的价值。

尽管我们的工作辛劳而平凡,待遇低下,且常为世俗偏见误解,但我们却乐在其中,因为我们的职业是人类伟大而崇高,特殊而光辉的职业,我们决不是仅仅依靠备课,改作业过日子,你看,我们敏锐的双眼,能从学生细微的变化中,识别潜在学习态度及变化。我们善良的心灵能在危急时刻给学生注入学习的动力,我们孜孜不倦不精神能给每一位学生架起知识的桥梁,观察——分析——教育;教室——操场——办公室,这循环往复的轨迹里,辐射着我们青春的全部光和热,虽然没有为国家生产一吨钢,一粒粮,一尺布...但是,在祖国的各行各业里,却遍布着我们亲手培育的建设者。他们的成就,就是我们的骄傲,他们的幸福,就是我们的欢乐。

我们是一抔默默无闻的泥土,但我们却用自己的青春,让果木结下累累硕果,让花草开出灿烂的花朵,绽放耀眼的光芒。

我们甘当这样的一抔泥土!

我们喜爱具有泥土精神的教师职业。

篇六:泥土联想 

很多很多年以前,天,和地合拢在一起,混沌,黑暗,就好象一个密不透风的大鸡蛋。

盘古,一个其大无比的巨人,就孕育在这个混沌的大鸡蛋中。

有一天,他睁开了眼睛,怎么回事呀?

到处是黑糊糊的一片,什么也看不见?

他很恼怒,双手在黑暗中摸索着,摸索着,也不知道从哪个角落摸到一把大斧,只见他用力一挥,山崩地裂的一声巨响,鸡蛋破碎了……

从鸡蛋中飘出一缕轻漫而透明的烟雾,他们翩跹着上升,上升,渐渐的,随着上升曼延着,曼延着,变成了天……

接着,从蛋壳里倾出一团凝重而厚浊的浆体,他们迅速的下沉,下沉,渐渐的,随着下沉延伸着,延伸着,变成了地……

混沌不分的天地不见了,被盘古一斧劈出了碧莹的天和厚实的地……

天和地分开以后,盘古怕他们再合拢,于是,头,顶着天,脚,踏着地,站在天地之间,随他们的变化而变化着……

这样过了一万八千年,天,已经升的很高了,地,已经变的很平了,盘古的身体也变的很长很长,又过了一万八千年,天,越发的开朗而辽阔,地,越发的厚浊而肥沃,盘古,这个顶天立地的举人再也支持不住,慢慢的倒了下去……

在他倒地的瞬间,口中的气体变成了风,变成了云,声音变成了雷霆,眼睛变成了太阳,变成了月亮,身躯变成了山脉,血液变成了河流,毛发变成了鲜花,变成了树木,牙齿,骨头,变成了闪亮的金属和坚硬的石头,就连汗水也变成了晨露和雨滴……

天地万物形成以后,一天女娲独自无聊的摆弄着河水与黄土,望着水中的倒影,捏出了一个小娃娃,娃娃被放在了地上,他,甜甜的看着女娲,轻轻的叫了一声:妈妈……

女娲很惊喜,她专注的做着这个游戏,渐渐的,渐渐的,娃娃多起来,她给他们起了个名字:叫做“人”……

记得小时侯,还不知道怡红公子的关于:水质女人与泥土男人的理论,只是喜欢简单的将黄土与水搅和在一起,于是,那黄土与水的调和就变成了圆圆的太阳,弯弯的月亮,那不规则的是人蜷缩着睡觉的模样……

还记得澳门最新博彩娱乐网站那个帅气的美术老师,当着我们的面,把大团的泥土经过砘,压,拍,切,捏等几个简单的动作,一座雄伟的长城便展现在了我们的眼前……

总是记起那时侯,妈妈那皱着眉头洗衣服的模样……

童年,是一段美好的时光,不管他是贫穷与富有……

那时侯的天空是蓝蓝的,大概因为还没有灰与苍白的概念吧?那时侯的太阳是灿灿的,偶尔的阴沉了脸也是要温暖加一些清淡。那时侯的世界是黑白的,黑的坏,白的好,除了好与坏,再也想不出别的什么谜面……

泥土的童年是充满乐趣的,把脚踏在潮湿的泥土中,看见了清晰的鞋印,一个,两个,三个,直直的是向前走,斜斜的是倒下去要睡觉;最喜欢蹦跳在雨天的土地上,看见水坑,奔过去,重重的一踩,平静的泥水溅起了许多的小珠珠,挂在地上的滩成一个圆圆的点,挂在衣服上的呢,可以是气球,圆脸,和那珍贵的珠宝与亮片……

喜欢把手插在黏糊糊的泥土中,抽回来,粘满了黄黄的泥浆,有的还挑起了小小的尖儿……

拿一团黏黏的泥土,用大拇指在泥土中间按上一个小坑,然后认真的扫荡一周,一个普拙的小碗就被把玩在了手中……

泥土,属于的是童年,渐渐的长大,渐渐的遗忘了泥土的清新,平展的柏油,华美的瓷砖,遮盖了记忆中泥土的童年……

如果不是那一次去郊外的游玩,身陷在泥沼中,看见同伴的惊慌与恐惧,忽然就嗅到了久违的泥土的芳香,才恍然就记起了人类的本质,冥冥中觉得:也许盘古被封在了闷罐里太寂寞……

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有这样一种味道:清香馨和,却又涩涩的;有这样一种感觉:踏实温暖,而又平平无奇;有这样一种情怀:魂牵梦萦,叫人终生不舍······这一切的一切。

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我的家乡是个偏僻的小村庄,十分贫穷落后,唯一不缺的就是泥土。家乡有泥泞的泥土小道,一些屋子也是用泥土块垒成的。田野里的庄稼在泥土的哺育下丰收,厚道的农民在泥土中澳门赌博娱乐网站,拥有。

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如果泥土是时光老人,金山再高也会垮掉,地位再高也会掉下来,权力再大也不会持久。大地正是因为拥有它才长久留世间,生命只有她才是永恒!如果泥土是花和草,团结一致,联合起所有的同类。

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