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作文摘要:该篇《生命的作文10篇》的作文为高二作文,由作者“符合发挥”与大家一起分享,体裁为其他作文,200字作文,请同学们仔细阅读全文,你觉得作文中哪段或哪句写的最好呢?同时,你发现哪里有错句或错别字吗?请点击这里评论吧!

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篇一:《生命?生命!》的作文_300字

本 文 关 键 字 :

生 命 ? 生 命 ! 你想过吗,什么是生命? 天天,在上学下学的路上,总会看到过一些老公公或老婆婆再卖小动物,本人就喧嚷着让娘亲给本人买两只小鸡。有一天,娘亲终于“降服佩服”了,给本人买了两只小鸡。本人天天都来给它喂食,陪它玩儿,可它便是不吃不喝,突然,良心叱责本人:一个纯真的生命就要被本人毁了,本人不由得把它送到郊野,让它自己澳门赌博娱乐网站澳门赌博娱乐网站。本人家有盆文竹,被腻虫咬得还剩一口气,被放在了阴凉处,不再理会。可是 过了几天,本人竟发明新的枝桠又露了出来。在没有阳光,没有水分的情况下,文竹居然奇不雅般的活了 ! 可 想 而 之 , 它 的 生 命 力 是 多 么 刚 强 啊 ! 生命赐与良多东西都只要一次,便是因为这一次才显得它的珍贵。让本人们一来珍惜生命吧!

篇二:生命的作文_2100字

以生命为话题的作文

许我们的努力和奋斗只为了能在这张人生答卷上写下一句简单却平凡的答案:不辜负生命。

浩瀚的宇宙中,一个人的生命就如烟花般,从开始到绽放,直至消失,只不过几秒钟的时间,一个生命便随风而逝,风过无痕了,再找不到一丝存在的证据。对于享受烟花的人来说,能记住的也只是那绽放时灿烂的瞬间,但那瞬间对我们珍爱生命的人来说却又是六七十年。 我们周围,处处都存在着生命。花草树木有生命,所以它们欣欣向荣;飞禽走兽有生命,所以它们活灵活现;因为我们有生命,所以我们龙腾虎跃。世界处处演绎着生命,但每个人所参与的生命过程却不同。有人坚强,有人脆弱。有人遭遇困难仍坚持不懈,有人遇到挫折却寻死觅活。

对于不同的人,生命有着不同的意义。对于莘莘学子,科研人员来说,生命太过短暂;对于无所事事,游手好闲的人来说,生命太过无聊;对于正饱受艰难,痛苦不堪的人来说,生命又太过漫长。但无论是哪种情况,我们都不应放弃生命。是父母给了我们生命,给了我们生存的机会,我们不仅要对自己负责,还要对他[]们负责。让自己的生命阳光起来,给我们所爱的人带来阳光和温暖。

曾看过一本名叫《一公升眼泪》的书,我被女主人公亚也所感动。她是一个从小就被诊断为活不过二十岁的不幸女孩,但她却积极地接受治疗,与病魔做斗争。从刚开始的行动不便到后来的瘫痪在床,她都微笑着面对,不让家人和关心她的人看见她内心的悲痛。她努力地与死神抗争,拼命地想要活下来,但最终没有逃过死神的魔掌,一个花季少女就这样香消玉损了。亚也的生命虽已逝,但她顽强不屈的精神却鼓舞着我。我们不能选择命运,但我们可以选择对待命运的态度。

是什么力量让亚也那么勇敢地面对既定的生命长度呢?我想,对生命的渴望使她想活下来,家人的疼爱,师友的关心都是支持亚也活下去的理由。于是,她拼命地与死神做斗争,只为了不辜负周围所以关心她的人,也为了不辜负自己在人世间走一遭。

生命是世界各个角落不停地运转,不停地被接替。我们澳门赌博娱乐网站的周围,不断地有生命消失,也不断地有生命重生。这就犹如接力赛,不断地有新的生命接替旧的生命,或许你生命的逝去只为了迎接下一个轮回的重生。死亡既是结束又是开始,所以面对死亡时,我们不必惊慌。在自己有限的生命中好好把握美丽的人生。

珍爱生命,充实人生,让我们不白在人世间走一遭,这才是对生命最好的交待。

会思考的生命

一棵芦苇会思考吗?会的,只要赋予它生命!

——题记虽然现在只是一棵幼苗,只要不怕风雨,终会长成参天大树的;虽然现在只是涓涓细流,只要永不懈怠,终会拥抱大海的;虽然现在只是一只雏鹰,只要跌几个跟头,终会占有蓝天的……

是的,生命是有价值的,要实现其价值,就要让它闪熠光辉,绽放光芒,演绎人生的精彩!

天地万物,大自然赋予了生命,它们各自以其生命的姿态,装点着这个美丽的世界,诠释着自己,用独特的方式热爱着大自然,热爱着自己的生命。

蜗牛,背着那重重的壳,一步步地往上爬……无论有多远,无论有多高,她都不会甩弃自己的家,永远都拉着它向前迈步,向上攀登……生命对于这个小动物来说,也许只有不断地前进,才是她绽放生命之光的方式,用这种生命的姿态来诠释。

如果有人问我:“你希望你下辈子成为什么?”我或许看着远处的那片绿,告诉她:“我愿意成为一棵树。”绿是生命的颜色,我爱它的奋发向上,充满蓬勃的生机,也爱它绿得可爱!在我印象中,树永远都是长着繁茂的叶子,撑开那翠绿的大伞,为人们提供一片荫凉。树爱的是绿,绿也爱的是树,所以,当叶子逐渐变黄,树就会毫不留情地让它飘走,从不挽留……也许,只有绿才是诠释树的生命的一种表达,也只有这样,树才能绽放它的生命之光……

风告诉我:“其实我是有生命的。”哦!我知道了,我见到你在向叶儿招手,向花儿微笑!雨也告诉我:“我也是有生命的。”哦!我也看到了,你在向草儿弯腰、点头!我感觉到你们的存在,你们都传递着生命的信息,用自己的语言来轻轻地告诉我,春天到了,生命绽放的季节来到了!

原来,生命是如此的微妙,它的光芒是如此的闪亮、耀眼!

让我们一起来感受生命的伟大和质朴,体会在荒凉生命中的温情,一起来敬畏生命!你生命长河里有多少颗闪亮的珍珠?也许,它还在等待我们去发现,期待着我们去寻觅。

生命的光芒,应该是五彩缤纷的,闪亮夺目的!在我们的心灵里,有多少颗令人痛苦的沙子?请把它们一一挑拣出来,让阳光射进潮湿的心扉,让心灵再次看到阳光——生命的阳光!

如果人生是一次采集,那我就会把最美,最甜的果子采下,酿成一壶醇醇的酒;如果人生是一次酿造,那我就会去寻找最鲜,最美的蜂蜜,去酿出生命中最好、最甜的蜜糖;如果人生是一串珍珠,那我就会小心翼翼地将每一颗珍珠都擦得晶莹透亮,因为它们是我的生命之珠。我要让自己的生命绽放七彩的光芒! 生命,原来是需要这样……

点评:

生命是一个人们很关注的话题,有很多人只是把目光投射到人类的身上,而对我们身边的一切却是漠视的,习作者却以一颗善感的心深情地目光对大自然的一切予以关注,挖掘出每一个生命的可贵和价值,热情地赞美讴歌了多姿多彩的生命,形象的比喻,大量的排比句式的运用给人感染和气势,也引人思考,让人反思。

篇三:作文的生命_4500字

从本质上说,写作始终是一种心智活动。学生作文同样是一种心智活动。作文能够尽情地培育和充分展现学生的语文能力,更为重要的是对学生的心灵培育、情操陶冶、人格取向都将产生极其深刻的影响。然而现实的作文教学的现状极其令人担忧。作文教学无所作为的现象极其普遍;学生作文或胡编乱造,或寻章摘段,或无病呻吟;技术作文因应试而大行其道。

无数的老师,应该说是相当部分的老师,对作文教学是“无所作为”的。所谓的“无所作为”是指对如何提高作文教学效果、写作效果、育人效果不去思考,对如何提高学生的作文水平无计可施,不去改变现状。仅按承袭下来的方式,一个学期根据教学任务布置那四五个或六七个作文;认真一点的老师加点周记;如何批改,批改程度,完全视学校的要求和管理或自身的“师德”。就这样按部就班地布置,按部就班地批改,按部就班地评讲,好坏没责任。有不有效果,那是学生自己的造化。这是绝大多数老师的选择。既是堕性的选择,更是无奈的选择。

教学无方,指导无法,当然,学生也就无所适从。或因作文要交,或因考试要考,不写是不行的。因此,学生只有胡编乱造,或寻章摘段,或无病呻吟。“写作大全”、“优秀作文选”便成了他们创作的源泉和法宝。甚至还有一些写作“秘诀”,可以轻轻松松让学生写作。作文之中没有真实的自我。作文成了一种负担,写作是在完成一种任务。当然就不是他成长的需要——智慧的成长和心灵的成长。

教师无所作为,学生无所适从,学生的作文水平自然不高。然而,考试要考,老师希望自己的“品牌”立得起,学生更希望有一个高分,师生总希望找到一个捷径,总希望找到一根救命的稻草。于是技术作文应运而生。很多老师,尤其是面对升学压力的老师,总是去总结、寻求一种“行之有效”的技术方法来对学生进行技术性指导。比如说研究考试,研究高分作文的特点,甚至阅卷的细节都属研究对象;然后总结寻找方法,比如说,开头结尾怎样处理,中间部分怎样使之丰富有感染力或说服力,再注意一些小技艺,如语言上如何体现变化,如何展现一些有特点的表现方法等等,以吸引阅卷老师眼球。为了让读者更清楚地认识到对付考试作文的技术本质,我们可以就中间部分怎样使之丰富有感染力或说服力这一点说得更细些。比方说,我们可以让学生写或仿写甚至可以抄袭内容独特新颖(五花八门的作文书中去寻找)的二十个有广泛代表的片段作文,然后认真理解思考并牢记于心。每一个片段只要善于根据需要,适当增删的词句,可以对付三四个主题,二十个片段基本上可以对付任何考试。在考试时使用三四个片段,即可使你的作文洋洋洒洒,内容丰富新颖,获得高分。这个方法无数的老师用过,很多老师还将继续用。你看,这就是今天的作文教学。也许还有能在考试中获得好分数的更奇妙的方法,就算你使坏了脑子也想不到的方法,就像你永远想象不到造假的人还可以控制蛋黄的颜色一样。

还有两个传统问题是制约焕发作文生命的重要因素。

以主旨别高下,似乎是源远流长。封建时代作文要以儒家之道为标准。现在则往往一味强调格调要高,要高品味;立意要新,要写人所未写之事,抒人所之未抒之情,树人所未树之论。这样的后果,要么无话可说,作文充数;要么冥思苦想,作文怪异;要么假话空话套话连篇,作文言之无物,大而无当。这不仅无助于提高学生的写作水平,更不利于培养学生人格情操。我们认为,学生作文尽管是一种创造,但毕竟有别于作家创作,主要的目的不是要流传于世,而在于提高写作水平,陶冶心智。因此,学生作文应该是以真事真情真话作为评判的核心标准。

出题作文也是一个值得深入研究探讨的问题。出题作文源于科举考试,延续至今。出题作文,往往是出题者高高在上,下而视之,曰:看我出个“好题”来“考倒”你们这些垂涎功名者!所谓出“好题”“考倒”者,乃显示自己高深莫测、学识渊博,由我做考官出题当之无愧。语气语意大有玩你们这些“生员”于股掌之中耳。科举考试中可能没有一个考官想过,怎样出一个让每一个“生员”都有话可说的作文题目,让每一个“生员”发挥极致。时代发展到了今天,这种情况不是没有了,而是更严重了。说严重,是因为这样的“考官”多了,“级别”多了,次数多了,“生员”多了;更是不适应今天的时代了。后果当然就更严重了。科举考试是“我出题,你作文”。现在的考试也是“我出题,你作文”;并因此任何时候(教学过程)的作文几乎都是“我出题,你作文”。我们认为,教学过程不宜出题作文;非要出题作文,其立足点出发点应该是让每一个作文的学生有话可说。这样才符合作文的本质,才符合教育精神和人道精神。

我们说,语文教育应该关注学生心理的成长、情感的丰润、意志的坚定、人格的完善。语文教学应更加关注人自身的发展和完善——人的尊严、价值、个性、理想、信念、品德、情操的渐次完美,以达到真正的“以人为本”的教育境界。只有这样,才会使语文焕发生命的活力。而作为语文教学的作文教学则是实现这一使命的非常重要的方式。阅读是一种啜吸,而写作却是一种参与和实践。从这个意义上讲,写作胜于阅读。但是,现实的作文教学给了学生的写作能力吗?让学生的心智在潜移默化中丰润了吗?可以肯定地说,没有或没有完全达到目的。有一点却是使学生刻骨铭心的,那就是与教育目的相违背的人性的异化。

因此,现实的作文教学不利于学生写作水平的真正提高,不利于学生体验写作的真实内涵,更不利于学生自身基本人格的发展和完善,以及与崇高人格和完美情操的对接。从这个意义上讲,也就失去了教育的根本意义。作为教育工作者的语文老师,“无为”是我们的失职;技术作文则是对教育和被教育者的异化;一些陈腐的观念只能扼杀作文生命的光辉。

作文教学的真正出路在于彻底改变传统的作文教学观念,彻底改变具有定式的作文教学模式。

作文能够充分展现学生的语文能力,更重要的是对学生的心灵培育、情操陶冶、人格取向都将产生极其深刻的影响。

我们认为,情感的真实袒露,人生世相的深刻体察,充分的个性写作和自由作文,师生的互动探讨,写作的成果意识及成果的公开,必将闪耀作文生命的光辉。急功近利、因循守旧、不思改革、违背规律的作文教学必将断送作文的生命。

丰富心灵的泽润培育、人生世相的深刻感悟、情感的真实袒露和社会现实的真实表达是学生作文的基础。

好的文章大抵就是在“物不平则鸣”或有感而发下写就的。任何一个作家,只要是他的优秀作品,大抵都是他最真实情感的流露,是一个作家心灵的外化。甚至还有很多感人至深的作品,就是作者亲身的经历。在这种情况下,一个作者可以尽展其才华,尽抒其心灵情感。而对于一个初学写作的学生,却根本忽略真实情感在作文教学中的作用,这不能不说是我们现行作文教学中最根本的失误。也只有反正这种错误的作文教学观念和行为,充分认识到丰富心灵的泽润培育、人生世相的深刻感悟、情感的真实展现是学生作文的基础,并贯穿于作文教学的过程中,才能使作文的获得生命。因此,情感的极大丰盈,心灵的培育和充分泽润,人生世相的真切体验和深刻感悟,情感的自然裸露和诚挚呼唤,就会使学生有一种强烈的表达欲望,学生也就不会为作文而犯愁。更重要的是他们会积极主动地运用作文的形式来表达出自己感情。作文就是他们心灵倾诉的一种方式,一种自然而真实的方式;作文就是表现他们心中快乐与烦忧、期盼与失落、歌颂与批判的一种方式;作文就是表达了他们自己对澳门赌博娱乐网站和人生感悟的一种方式。这时候,作文就是学生真实的澳门赌博娱乐网站,真实的心灵,真实的自己,也是他们真实的需要。

我们在人生旅程的跋涉中,应该真心地体味自己,体贴亲人和朋友,品尝百味人生„„深刻也好,肤浅也罢,那并不重要了,因为这是最真实的,最诚挚的;更重要的是他们在潜移默化中,已得到了健康情感的培育,精神世界的丰盈,人格心理的渐次全美。这,必将在若干年后,在他们——我们的学生身上体现出它真正的价值,并对我们的民族将显示它极其深远的意义。

强调真实情感真实心灵的裸露,可以激发学生对民族国家命运的深刻体察,对人生世相的深刻感悟;可以帮助学生对思想情感的深入辨析,对健全人格的渴求和启蒙。作为教师,应珍视这种在作文中反映出来的可贵的真实感情、真实心灵。因为这种真实心灵一旦展现在我们面前,那是对我们老师极大的信赖,应该是我们的幸福,一种难得的幸福。在这样的作文面前,学生的心灵必然会得到陶冶甚至震撼。

充分的个性写作和自由作文,不拘一格的作文形式,是提升学生作文水平真正有效的途径。

充分的个性写作和自由作文,不拘一格的作文形式,可以放飞思想、挣脱束缚,可以尽展独具特色的风姿,可以发挥学生自身的极致,可以释放学生无穷的创造力。由此可以让学生充分发挥自身的写作天赋,可以发现自身的写作优势,并使学生作文充满信心。这样就可以充分地达到提高学生作文水平的根本目的,可以充分提升学生心智和认知水平。充分的个性写作,就是尽展独具特色的个性风采。自由作文,就是“写和不写”,写多少,写什么,怎么写,应该是完全自由的。一切以“我想”、“我要”、“我能”为核心。

必须指出的是,我们对作文的形式理解太过死板,这里包括对一篇作文的理解界定、对作文的文体要求等。作文是不是可以包括一小段精彩的语言甚至表达独到而富有深意的句子?是不是可以包括诗、散文诗、戏剧、小说、调查报告、读书笔记?等等。这些或擅长某些或某一方面,能不能体现学生作文的水平?扪心自问,我们是怎样做的!

充分的个性写作和自由作文,不拘一格的作文形式,是学生成长的需要,是学生未来发展的需要,是教育的本质。那种“我出题,你作文”的方式,完全违背教育的本质,严重影响学生人格的健康发展。因此,在教育过程中,必须根本摒弃“我出题,你作文”。如果在评价过程中不得不“我出题,你作文”,只要出题者不是高高在上,能够做到出题作文的立足点出发点是让每一个作文的人有话可说,让每一个作文的人尽展其才能,就完全可以把“我出题,你作文”的负面作用降低到最小;在教育过程中根本摒弃“我出题,你作文”,就不会再是梦想。

师生之间和学生之间互动探讨,学生作文的成果意识和主动展示,是促使学生提升作文水平的催化剂。

师生间及学生间的探讨,既是写作层面的学习和交流,更是感情的交流、灵魂的碰撞、思想的砥砺。并且在探讨中,心灵得以深刻,是非得以辨别,灵感得到勃发,希望之火就会被点燃。这种探讨是自觉的,既是求知的欲望,也是一种心灵的渴求。这种探讨是精要的,而不是漫无目的的。这种探讨是朋友似的辨析与交流,亲人般的鼓励与评价。这必将促进学生作文水平的真正提升。它的平等性互动性凸现了教育的人文关怀,从而使之充满永恒的生命力。

要想让学生寻找到写作的快乐和成就感,就必须让学生写真实的澳门赌博娱乐网站,真实的自己。不写无谓作文,不写应需作文,要写学生自己想写和愿写的作文,写学生自己想写好的作文,尽写自己之所长。这样才能让学生主动展示自己的作文。而展示又是多角度、多方面、多形式的。强烈的成就意识,会使学生尽可能地把作文写好。这是一种强大的内驱力。他们会用心揣摩,仔细推敲,反复修改。这样,内容更加丰润,语言更加流畅优美,技巧能够得到最大程度的发挥和运用。在这种状态下,每一个同学必将得到最大限度的激励。而这正是教育的目的。

篇四:生命的作文_900字

为了一个深井中的幼小生命,几百个人拼搏了十几个小时;

为了手中周岁的孩子,双目失明的父母用瘦弱的双肩搭起了不畏泥石的人梯; 为了怀中熟睡的孙儿,七十岁的老奶奶用脆弱的脊背构成了最伟大的避风港„„

为了生命,我们不屈不挠;为了生命,我们一如既往。因为生命可贵,可贵的生命需要我们呵护,值得我们关爱。

生命自大自然中孕育而生,是艰难危险的,其中任何一个微小的环境变化,都会使生命出现夭折。看看许多物种的消亡,就可以知道生命群体是何等的脆弱。就生命的个体来说,更显得弱小单薄,很容易受到伤害。不消说人类面临疾病、横祸等威胁。小生物在自然中活得更为艰难。但生命的力量又是令人震惊的,即使弱小的动植物也不例外。细小的种子珍惜了上天的赐予,不断努力,根拼命往下钻,芽使劲往上挤,就是在坚硬的石堆中也毫不畏惧,只为了接受轻风的爱拂,阳光的淋浴;一只小小的蚂蚁为了难得的生命不白白消磨,勤勤恳恳,忙忙碌碌;墙角的壁虎为了延续自己的生命,可以毫不犹豫地舍弃自己的尾巴。这些毫不起眼的动植物不忍生命的白白消逝,努力争取享受生命的乐趣,进行了不屈的抗争。我们,自诩万物灵长的人类又岂能漠视生命的存在。

生命是伟大的,生命是崇高的,没有人轻易放弃生命。每个人心中都饱含着对生命的渴望,身体健全的人如此,身体不便的人同样如此。健康的人为父母给予的一副好身体而努力,残缺的生命为了对生命的执著而努力。当我们欣赏满天繁星,体验宇宙的神奇时,霍金正用他仅能活动的双指探索着宇宙中的未知物质;当我们泛湖上,在碧波清风中流涟的时候,哈森迈尔正在幽深的湖底探寻地底的奥秘;当我们翻开手中的书本,欣赏一篇赏心悦目的文章时,张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望;当我们驻足树林,望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时,史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力,因为他们知道生命不屈,生命可贵。

蒙田曾说:“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:车臣爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命„„这些沉重的事件警示着我们:生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!当你正在呼吸,当你正在心跳时,请记住:生命可贵,可贵生命;关爱生命,奏出动人心弦的最强音。

篇五:生命的作文_500字

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你在闲着的时候,想过 生 命 是 什 么 吗 ?

春天,本人家院里有一块大石头,石头下有一些小草的嫩芽,第二天本人来看的时候小草竟从石头下长出来了!在今后的时候里,小草赓续长出,竟把那块石头 托了起来,小草刚强的生命力令 本 人 震 撼 。 啊 ! 这 便 是 庞 大 的 生 命 力 !

草丛中有一只蟋蟀,本人把它抓住,放到了一个瓶子里,可是,这只蟋蟀没有往世心,不断地叫叫,彷佛在求救,本人被它的叫叫骚扰着,写欠好作业,突然,本人自己想:一个小生命就要被本 人 玩 往 世 了 , 本 人 不 由 得 放 了 它 。

本人听过梅兰芳的澳门正规赌博娱乐网站:梅兰芳年老时往拜师学戏,可是梅兰芳生着一双往世鱼眼,昏暗,呆滞,徒弟回尽了他,梅兰芳用喂鸽子竟治好了呆滞的眼睛。梅兰芳天天都要仰视蓝天,双眼紧随着飞舞的鸽子,穷追不舍;天永日久地练上往,梅兰芳的眼皮垂下治好了,呆滞的眼神变得灵活传神了,注重力也会合了,学戏的苦守也增加了。厥后,梅兰芳的眼睛变得如一汪 明 澈 的 秋 水 , 闪 闪 生 辉 , 脉 脉 含 情 , 终 于 成 了 京 剧 大 师 。

生命赐与动物,动物,人只要一次,所以本人们要珍惜生命,让自己活得更加光彩无力!让无限的生命发明出无量的代价。

篇六:生命的作文_300字

本文关键字:

生 命

生命,生命。生命究竟有多重要?这个题目不断在本人脑海中显现,但本人不断没有精确的答案。但,自从本人学了杏林子写的《生命生命》后,本人的题目,就瓜熟蒂落了。

杏林子并没有把答案给本人们,只是给本人们举了三个例子,来申明生命的重要性.澳门赌博娱乐网站中良多人也是如此,比如眼睛看不见,耳朵听不见。嘴巴不会说的闻名作家海伦.凯勒。;全身瘫痪,只要一根手指头能动的闻名数学及理想物理学系传授斯蒂芬·威廉·霍金。他们难道不是珍惜生命,热爱生命的人?固然,世界上另有一些摧残浪费践踏生命的人,他们的名字本人固然说不出来,但本人期看他们不要白白摧残浪费践踏生命,让自己的生命昏暗无光。

本人一定要珍惜生命,决不让他白白流失落,本人要让自己活的更加光彩无力。

篇七:生命的作文_1400字

【生命的作文】

生命是一棵树,每棵树都有在秋风中摇落的时候,也都有在寒冬里枯萎的时候。然而我们是树啊,秋风吹落叶,寒雪压枯枝本是生命必经的一站,我们没有选择,只是要笑着迎接。于是人们看到,在秋的尽头,在冬的深处,生命仿佛停滞,却一直不曾放弃。我们走过了深秋,又走过了寒冬,等到一切变得太平常,回首圈圈年轮,我们不经感叹澳门赌博娱乐网站是多么的美丽多姿。萧瑟秋风今又是,换了人间。那些改变来自我们一次次走过深秋和寒冬后的成熟与坚强。四季轮回,我们不会总在春夏里安逸的生,也不会总在秋冬里痛苦的生。正如顺境与逆境,总会交替出现。所以让我们坦然一些,坦然面对一切。走过岁月的坎坷,我们会更加成熟,更加坚强。

所以我期待明天,即使那是一个太阳不再升起的早晨。我期待明天,无论暴风雨有多么猛烈,也无论阳光有多么灿烂,我们只需要一如既往的追求 href="http:///zuowen/wodelixiang/1/" target="_blank">理想>。曾经的成功与失败,曾经的辉煌与沉沦,都无足轻重。

生命是一棵树,我们应该有树的精神:坚定不移,顽强不屈。

生命还有很长,我们还年轻。这个世界,有沉沦的痛苦,更有苏醒的欢欣。

让暴风雨来得更猛烈些吧!

【生命的作文】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,一句流传了千年的诗句深深地诠释给我们生命的意义与伟大;而泰戈尔的“一沙一世界,一花一天堂”又给了我们另一份对生命的感悟。关于生命,诺贝尔说:“生命,那是自然拿给人类去雕琢的宝石。”爱默生说:“一个伟大的灵魂,会强化思想和生命。”罗曼罗兰说:“世界上只有一种英雄主义,那就是了解生命并且热爱生命的人。”而在我看来,生命,不仅是你我呱呱坠地的那一声啼哭,而是母亲十月怀胎的辛苦;生命,不仅是你我拥有的一笔财富,而是培育我们的所有人的心血灌注。所以,生命里蕴涵了太多的感动,便早已注定了它无上的价值。你,无权亵渎它的珍贵,因为,你,没有这个资格。

春风吹又生的野草拥有它一年的轮回,儿女们点点滴滴的成长伴着父母班驳的青丝,生命以它自己的姿态存在我们的周围,无声地流淌,悄悄地演绎,只是我们匆忙的脚步把它们忽略了,用心去留意,你会惊诧于漫山红遍层林尽染的壮观,惊诧于冰天雪地中孕育的勃勃生机,可你知道,最是那春寒料峭中的春意开创了生命的奇迹,最是那划破寒冷的第一枝嫩芽写满了生命的崇敬。不必去问是什么诠释了生命的伟大,不必去听是什么在倾诉生命的真谛,只是一眼望到那满树的葱郁,就给予了我们足够的力量与欣喜。曾经在一个泻满阳光的暖暖的春日清晨,想象着自己是一颗睡在泥土里的种子,经历了一冬的守候,将要披一身金色的阳光,拥抱美丽的新世界,于是心中便升腾起无限的希望与梦想。

然而,当生命化作另一种形式流淌,即便是再多的美与丑,是与非,已经永远地定格在过去时了,剩下的或许只是一声叹息,一份无奈。还记得曾经送别一个朋友,哀乐、白花……,生命中有太多不可承受之重,离别最甚。圣经中关于生命有这样的描述:因为不能恒久,所以最是珍贵;因为能吐纳天地气息,所以胜过钻石的光芒。那么为了把握这份特别的美,就足以让我们为之付出足够的努力,拒绝伤害的侵袭,留给生命一份纯净,让它成长在自己的本色中,不要在很多已成过往的时候,才知道去珍惜,因为倘若它被封存起来,也便不再真实了。

生命以它独有的美,浸润了澳门赌博娱乐网站的点点滴滴;美丽的生命,源于一份对澳门赌博娱乐网站的热爱。生命行走在你我的掌心,请小心看护;生命承载太多的美丽,请认真对待。或许,昨日的成败已成过往,明日的幻想不切实际,生命就在今天,看见今天,珍爱生命,一切才会存在。

篇八:生命的作文_400字

生命的作文

春日的清晨,一切是那么宁静。春回大地,万物复苏,树木在肥沃的土地上茁壮成长,小草也冒出了嫩绿的小芽。

而它,却默默无言,无论严寒与酷暑,无论土地的肥沃与贫瘠,无论模样的美与丑,总是默默地生长、生长。它,就是仙人掌。

阳台上,我默默观察着那一株小小的仙人掌。一瓣一瓣的,活像一个绿色的手掌,而那一瓣一瓣的“手掌”上,一丛一丛的小刺均匀地生长着。一个大花盆,就是仙人掌澳门赌博娱乐网站的环境,盆里覆盖着一层又一层的沙土。

爸爸走了过来,意味深长地说:“仙人掌是坚强的战士,即使澳门赌博娱乐网站条件再怎么恶劣,再怎么困难,仙人掌也会勇敢战斗,勇敢拼搏。”听了爸爸的话,我仿佛看到了仙人掌矗立在沙土中,强烈的风暴刮得世界万物东倒西歪,只有它毫不动摇。

重新看着仙人掌,感觉是那般神圣。它是那样坚强,不惧澳门赌博娱乐网站条件的恶劣。我想:澳门赌博娱乐网站就是这样被环境所规定着,又是被环境改变着,但一切的适者都是战胜环境的强者。

泰戈尔说得好:“顺境也好,逆境也好,生命就是一场无尽无休的斗争,一场以寡敌众的战斗。”仙人掌这样,人又何尝不是这样?

篇九:关于写生命,生命的作文_800字

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638000 四川省广安实验学校飞扬文学社 吴银银价值不能衡量生命;生命不能衡量价值。人世本无价,拥有了生命而有了价值。生命本脆弱,拥有它已是很不容易;短暂而有限,所以它珍贵!每天早上睁开眼,世界又浮现在眼前,跳动的指针永远不会停转。朝阳慢慢地升起,公鸡也开始喔喔叫个不停息,抬头仰望天空,问生命何许?知道没有答案,但还是忍不住问起——生命,如此有限而有用,精彩而悲痛。这些飘浮于尘世的问题,永远没有一个确切的答案。有的人认为生命在于精彩,拥有闪光的环,做人心目中的神仙„„有人认为,生命但求健康、平凡;在平凡中找到乐趣,在平凡的日子里渡过澳门赌博娱乐网站„„这一切都需要你来做选择,选择你需要走的路,不论你选择什么,你的生命总有意义;生命是为自己活,也为他人活。我坚信,再丑恶的内心中都有他最善良的空间。生命无价的是因为生命中的一些东西无价。诚信,是立身之本。我曾听过这样一个澳门正规赌博娱乐网站:一个青年坐船时河水湍急,撑船人告诉他,在他拥有的美貌、财富、成功、金钱、诚信中舍弃一样,才能安全过河。年青人考虑了一下,把“诚信”抛下了河。撑船人无语,只是一个劲地叹息。后来年青人来到了一个和谐、美好的地方。在这里,他因为没有诚信,结果一事无成,连同他的成功、金钱也一同失去了。到最后才后悔起来,原来被他自己抛弃的竟是生命中最珍贵的。这个澳门正规赌博娱乐网站告诉我们,“诚信”无价,拥有诚信的生命更无价。生命中还有一样东西,它也非常重要——自信。但据我了解,有许多人都自信心不强,高的人觉得长矮一点可爱;矮的人羡慕高的人漂亮。别人做不到的事,认为自己也做不到;别人能够做到的事,还是认为自己做不到。成绩差的人羡慕成绩好的人经常受到表扬;成绩好的人羡慕成绩差的人没有压力,过得快乐又充实。其实这些都是你的自信心在作怪,只要相信自己所站的地位是最适合、最好的,那么你就不会再为这些而烦恼!生命啊生命,你包容了这个世界的万物,万物又都因为你的存在而改变。一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。相信,这才是生命的真谛。

篇十:学(生命,生命)有感的作文_400字

冰心婆婆曾说过一句话“怙恃给了本人们生命,本人们要好好的利用它 ”。本人们在第五单元学过,台湾残疾女作家杏林子写的一篇珍惜生命的文章。本人被在尽境中奋力求生的飞蛾而感动,它使本人想起了地动中奋力求生的幸存职员,他们是那么的热爱生命,珍惜生命。本人被在恶劣的情况中不平向上,茁壮生长的小瓜苗感到震动,本人被他那刚强的生命力所震撼。这使本人想起了霍金,他固然不拥有康健的体魄,可是他身残志不残,经过数十年不懈的勉力,他在学业上发明了通俗人难以到达的光辉成绩。“固然生命长久,可是,本人们却可以让无限的生命表现出无量的代价。于是,本人下定刻意,一定要珍惜生命,决不让它白白流失落,使自己活得更加光彩无力。”凡是生物,都有激烈的求生愿看,都极度器重自己的生命,无论如何危险,无论可否逃生,它都不放弃求生的勉力,就连一只小小的虫豸也是如许。雷锋不正是用自己无限的生命,投进到了义务中,无量的为人夷易近群众效力,而被人们称为豪杰人物吗?本人们作为一个小门生,应该好好学习,多做一些存心义的事:乐于助人,知恩图报,无私贡献,做一名拾金不昧的好少年。

感动生命作文10篇作文2000字

篇一:感动生命作文_1800字感动生命作文(一)人生中每天都会发生许多让人感动的事情。如:当你写完作业的时候,妈妈给你削上一个苹果,这值得感动;在你没有带铅笔或像皮的时候,同桌借给。

四年级作文热爱生命10篇作文900字

篇一:四年级作文热爱生命_1100字四年级作文热爱生命(一)人们都热爱生命,可是,你们知道吗?昆虫也热爱自己的生命。有一天,天气格外晴朗,妈妈叫我到院子里散散步,玩一玩。忽然,我看到一。

生命的感悟10篇作文300字

篇一:生命的感悟_400字生命的感悟去年寒假期间,由于对班级的花疏于管理,所以开学后发现我很 喜欢的一盆花死了。花虽然死了,但花盆和花土我仍然放在窗台上, 而且给其他花浇水时,也。

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